淮安涟水:“行走课堂”激活成长密码
淮安涟水:“行走课堂”激活成长密码
淮安涟水:“行走课堂”激活成长密码“党的阳光照耀我……”“一二三四一二三四像首歌……”前不久,淮安市涟水县军民小(xiǎo)学开展“红心永不落 砺剑少年行”研学实践(shíjiàn)活动,25000米徒步路线设置5个长征(chángzhēng)主题打卡点,通过场景(chǎngjǐng)还原和互动任务再现(zàixiàn)长征历程,孩子们自发沿着“小长征”路线接力传唱红色(hóngsè)歌谣,沉浸式的体验让青少年(qīngshàonián)深刻理解长征精神的时代价值。这一生动场景,正是涟水县“行走涟水·阅见未来”青少年研学实践工程的缩影。
少年强则国强;少年智则国智。2022年以来,涟水充分(chōngfèn)挖掘、整合、利用县域内优秀传统文化、革命文化及社会主义先进文化等(děng)领域的(de)现有阵地和鲜活教材,精心设计研学课程,创新打造10条研学精品路线,走进机场、博物馆、巡特警训练基地等49 个研学实践(shíjiàn)教育点位,常态化开展“行走(xíngzǒu)涟水·阅见(yuèjiàn)未来”青少年研学实践工程,让数万青少年在行走中培根铸魂、开阔眼界、激发内驱,走出了一条独具特色(dújùtèsè)的育人新路。
培根塑魂 在行走中(zhōng)浇筑精神底色
在成集苏北小延安,一群少年屏息凝神,讲解员生动讲述着朱启勋手盘热肠战日寇、朱启宇卖地200亩(mǔ)购枪械、朱启杰宁死挥笔斥日酋等英雄事迹,军民小学(xiǎoxué)学生李语(lǐyǔ)濛的笔记本上早已晕开(yūnkāi)泪痕。这座爱国主义教育(jiàoyù)基地,通过“朱氏三杰”的鲜活事迹,让红色基因在新时代焕发生机。
24岁(suì)的(de)张大卓烈士积极投身“二次革命”,被捕后坚毅地说:“人固有一死,惟国家多难,此志未遂耳!”随后受尽酷刑,被害(bèihài)于上海;贾伯谊烈士义无反顾投身革命,并留下:“成败家庭谁管得,江南此去任西东,古今豪杰岂有种,国事如麻梗于胸”的诗句,最后在试制炸药时不幸牺牲。在涟水博物馆内,“辛亥双烈”的经历让(ràng)向阳小学的付梓萱第一次读懂了“一寸(yīcùn)山河一寸血(xuè)”的重量。
这是(zhèshì)研学实践(shíjiàn)活动中的寻常(xúncháng)一幕,更是新时代青少年(qīngshàonián)培根铸魂的生动课堂。自活动开展以来,涟水将全民阅读与学习宣传党的二十大、爱国主义教育、公民道德教育等重大主题相融合,搭建起国防教育、思政(sīzhèng)教育、生命教育“三位一体”平台,在行走实践中培养孩子们的核心素养,激励他们携梦前行,争做“四个自信”好少年。
“我们要让每寸土地都成为立德树人的(de)沃土(wòtǔ)。”涟水县委宣传部常务副部长(bùzhǎng)、县文明办主任张红梅道出了这项工程的深层追求,“希望为全县广大青少年织就了一张融合红色铸魂、文化润心、科技启智的育人网络,让他们的成长足迹与城市脉搏(màibó)同频共振。”
延伸课堂 在(zài)行走中拓宽眼界视野
捷泰新能源的智能车间里,机械臂划出(huàchū)的优美弧线令(lìng)孩子们惊叹,看着AGV无人搬运机器人穿梭如织,中学生陈宇航在(zài)研学手册上写下:“原来科幻电影里的场景就在家乡”。在巨石集团淮安有限公司,孩子们目睹矿石经过(jīngguò)1500℃熔炼变成玻璃纤维的神奇过程,“一块石头到(dào)一根丝”的蜕变,悄然播撒着科技报国的种子。
县中医院的中药房成为最受欢迎的“自然课堂”。涟州高级中学的“小郎中”们跟着(gēnzhe)老中医辨识艾草、薄荷,亲手制作(zhìzuò)中药香囊(xiāngnáng),传统医学的温度在指尖流淌,他们纷纷感慨道:“原来(yuánlái)《本草纲目》里(lǐ)的智慧就在我们身边。”来到笔芯动漫,五港中心小学的孩子们正观看自制的《漫谈涟水》,动画形式呈现的涟水建县史与名人故事(gùshì),既生动有趣又富有教育意义,赢得了阵阵掌声。
在涟水,这场跨越四季的研学(yánxué)实践(shíjiàn)已成为青少年开拓眼界的“无字之书”。针对不同年龄段(niánlíngduàn)特点,编制参与性、互动性、体验性强的活动(huódòng)项目,在不同点位穿插设置(shèzhì)户外阅读交流课、青少年书画展、“阅读市集”、国防教育现场课、红色电影展映等,让广大青少年充分体会到成长的快乐、学习的快乐、合作的快乐,真正实现“课本活了”。
“当课本知识遇上真实场景,教育就(jiù)发生了化学反应(huàxuéfǎnyìng)。”涟水县教育体育局党委书记、局长汤胜国如是说。
知行合一(zhīxínghéyī) 在行走中激发内驱动力
麦浪翻滚的五月,涟水县(liánshuǐxiàn)安东学校的少年们(men)来到金鸡坨景区的田间,挥镰(lián)割麦,汗珠滴落泥土的瞬间,“汗滴禾下土(hàndīhéxiàtǔ)”的诗句突然有了温度。“虽然现在收割都是机械,但我知道爸爸妈妈田间劳作的艰辛,支撑家庭的不易,我一定要(yào)学有所成,不让他们失望!”该校五年级学生李念哽咽地说。
县淮剧团(jùtuán)的排练厅见证着另一种坚守。当孩子们(men)了解(liǎojiě)剧团在濒临解散时自信自强,最终走上首都“大舞台”的涅槃故事,南集中心小学的岳智欣在日记里写到:“比起演员(yǎnyuán)们的艰辛,我们遇到的困难算什么呢?也希望未来能有机会(jīhuì)接触、学习淮剧,让更多的人了解和喜爱淮剧。”这种精神激荡转化为实实在在的行动——该校(gāixiào)开设淮剧社团,传承淮剧艺术,托起孩子们的艺术梦想。
当青少年在真实场景中解决真实问题,当知识获取与价值实现形成闭环,那种破土而出的成长力量如春笋般自然萌发。三年来,涟水的研学实践从最初(zuìchū)面向城乡留守儿童(értóng)、困境儿童、外来务工人员子女等特殊(tèshū)群体的探索,到逐渐覆盖全体青少年,让知识在天地间(tiāndìjiān)自然生长,也印证了最好的教育(jiàoyù)永远发生(fāshēng)在“做”的过程中。据统计,参与研学的学生中85%养成(yǎngchéng)了持续阅读习惯,92%的家长反馈孩子更懂得感恩。
当晨曦掠过涟水图书馆(túshūguǎn)的穹顶,新一期“行走涟水·阅见未来”的旗帜再次扬起。从红色热土到智慧车间,从非(cóngfēi)遗工坊到生态湿地……教育不再是被(bèi)围墙定义的封闭空间,当“行走的课堂”遇上“拔节的青春”,新时代少年正以独特的成长轨迹,书写(shūxiě)着属于他们的成长答卷。(姜浩(jiānghào))
“党的阳光照耀我……”“一二三四一二三四像首歌……”前不久,淮安市涟水县军民小(xiǎo)学开展“红心永不落 砺剑少年行”研学实践(shíjiàn)活动,25000米徒步路线设置5个长征(chángzhēng)主题打卡点,通过场景(chǎngjǐng)还原和互动任务再现(zàixiàn)长征历程,孩子们自发沿着“小长征”路线接力传唱红色(hóngsè)歌谣,沉浸式的体验让青少年(qīngshàonián)深刻理解长征精神的时代价值。这一生动场景,正是涟水县“行走涟水·阅见未来”青少年研学实践工程的缩影。
少年强则国强;少年智则国智。2022年以来,涟水充分(chōngfèn)挖掘、整合、利用县域内优秀传统文化、革命文化及社会主义先进文化等(děng)领域的(de)现有阵地和鲜活教材,精心设计研学课程,创新打造10条研学精品路线,走进机场、博物馆、巡特警训练基地等49 个研学实践(shíjiàn)教育点位,常态化开展“行走(xíngzǒu)涟水·阅见(yuèjiàn)未来”青少年研学实践工程,让数万青少年在行走中培根铸魂、开阔眼界、激发内驱,走出了一条独具特色(dújùtèsè)的育人新路。
培根塑魂 在行走中(zhōng)浇筑精神底色
在成集苏北小延安,一群少年屏息凝神,讲解员生动讲述着朱启勋手盘热肠战日寇、朱启宇卖地200亩(mǔ)购枪械、朱启杰宁死挥笔斥日酋等英雄事迹,军民小学(xiǎoxué)学生李语(lǐyǔ)濛的笔记本上早已晕开(yūnkāi)泪痕。这座爱国主义教育(jiàoyù)基地,通过“朱氏三杰”的鲜活事迹,让红色基因在新时代焕发生机。
24岁(suì)的(de)张大卓烈士积极投身“二次革命”,被捕后坚毅地说:“人固有一死,惟国家多难,此志未遂耳!”随后受尽酷刑,被害(bèihài)于上海;贾伯谊烈士义无反顾投身革命,并留下:“成败家庭谁管得,江南此去任西东,古今豪杰岂有种,国事如麻梗于胸”的诗句,最后在试制炸药时不幸牺牲。在涟水博物馆内,“辛亥双烈”的经历让(ràng)向阳小学的付梓萱第一次读懂了“一寸(yīcùn)山河一寸血(xuè)”的重量。
这是(zhèshì)研学实践(shíjiàn)活动中的寻常(xúncháng)一幕,更是新时代青少年(qīngshàonián)培根铸魂的生动课堂。自活动开展以来,涟水将全民阅读与学习宣传党的二十大、爱国主义教育、公民道德教育等重大主题相融合,搭建起国防教育、思政(sīzhèng)教育、生命教育“三位一体”平台,在行走实践中培养孩子们的核心素养,激励他们携梦前行,争做“四个自信”好少年。
“我们要让每寸土地都成为立德树人的(de)沃土(wòtǔ)。”涟水县委宣传部常务副部长(bùzhǎng)、县文明办主任张红梅道出了这项工程的深层追求,“希望为全县广大青少年织就了一张融合红色铸魂、文化润心、科技启智的育人网络,让他们的成长足迹与城市脉搏(màibó)同频共振。”
延伸课堂 在(zài)行走中拓宽眼界视野
捷泰新能源的智能车间里,机械臂划出(huàchū)的优美弧线令(lìng)孩子们惊叹,看着AGV无人搬运机器人穿梭如织,中学生陈宇航在(zài)研学手册上写下:“原来科幻电影里的场景就在家乡”。在巨石集团淮安有限公司,孩子们目睹矿石经过(jīngguò)1500℃熔炼变成玻璃纤维的神奇过程,“一块石头到(dào)一根丝”的蜕变,悄然播撒着科技报国的种子。
县中医院的中药房成为最受欢迎的“自然课堂”。涟州高级中学的“小郎中”们跟着(gēnzhe)老中医辨识艾草、薄荷,亲手制作(zhìzuò)中药香囊(xiāngnáng),传统医学的温度在指尖流淌,他们纷纷感慨道:“原来(yuánlái)《本草纲目》里(lǐ)的智慧就在我们身边。”来到笔芯动漫,五港中心小学的孩子们正观看自制的《漫谈涟水》,动画形式呈现的涟水建县史与名人故事(gùshì),既生动有趣又富有教育意义,赢得了阵阵掌声。
在涟水,这场跨越四季的研学(yánxué)实践(shíjiàn)已成为青少年开拓眼界的“无字之书”。针对不同年龄段(niánlíngduàn)特点,编制参与性、互动性、体验性强的活动(huódòng)项目,在不同点位穿插设置(shèzhì)户外阅读交流课、青少年书画展、“阅读市集”、国防教育现场课、红色电影展映等,让广大青少年充分体会到成长的快乐、学习的快乐、合作的快乐,真正实现“课本活了”。
“当课本知识遇上真实场景,教育就(jiù)发生了化学反应(huàxuéfǎnyìng)。”涟水县教育体育局党委书记、局长汤胜国如是说。
知行合一(zhīxínghéyī) 在行走中激发内驱动力
麦浪翻滚的五月,涟水县(liánshuǐxiàn)安东学校的少年们(men)来到金鸡坨景区的田间,挥镰(lián)割麦,汗珠滴落泥土的瞬间,“汗滴禾下土(hàndīhéxiàtǔ)”的诗句突然有了温度。“虽然现在收割都是机械,但我知道爸爸妈妈田间劳作的艰辛,支撑家庭的不易,我一定要(yào)学有所成,不让他们失望!”该校五年级学生李念哽咽地说。
县淮剧团(jùtuán)的排练厅见证着另一种坚守。当孩子们(men)了解(liǎojiě)剧团在濒临解散时自信自强,最终走上首都“大舞台”的涅槃故事,南集中心小学的岳智欣在日记里写到:“比起演员(yǎnyuán)们的艰辛,我们遇到的困难算什么呢?也希望未来能有机会(jīhuì)接触、学习淮剧,让更多的人了解和喜爱淮剧。”这种精神激荡转化为实实在在的行动——该校(gāixiào)开设淮剧社团,传承淮剧艺术,托起孩子们的艺术梦想。
当青少年在真实场景中解决真实问题,当知识获取与价值实现形成闭环,那种破土而出的成长力量如春笋般自然萌发。三年来,涟水的研学实践从最初(zuìchū)面向城乡留守儿童(értóng)、困境儿童、外来务工人员子女等特殊(tèshū)群体的探索,到逐渐覆盖全体青少年,让知识在天地间(tiāndìjiān)自然生长,也印证了最好的教育(jiàoyù)永远发生(fāshēng)在“做”的过程中。据统计,参与研学的学生中85%养成(yǎngchéng)了持续阅读习惯,92%的家长反馈孩子更懂得感恩。
当晨曦掠过涟水图书馆(túshūguǎn)的穹顶,新一期“行走涟水·阅见未来”的旗帜再次扬起。从红色热土到智慧车间,从非(cóngfēi)遗工坊到生态湿地……教育不再是被(bèi)围墙定义的封闭空间,当“行走的课堂”遇上“拔节的青春”,新时代少年正以独特的成长轨迹,书写(shūxiě)着属于他们的成长答卷。(姜浩(jiānghào))




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